wmo是世界奥林匹克数学竞赛。
扩展知识：
世界奥林匹克数学竞赛（World Mathematical Olympiad，简称WMO）是一项全球性的数学竞赛，旨在激发青少年对数学的兴趣和才华，提高他们的数学能力和 视野。
该竞赛始于1959年，由罗马尼亚数学家波尔约（George Polya）和数学教师迪厄多内Eduard Director等人发起，并由 数学联合会（IMU）主持。
世界奥林匹克数学竞赛每年举办一次，一般于每年的7月份在参赛国的一个城市举行。竞赛面向全世界的学生，分为初中组（按照参赛国国内中学毕业时间，一般为9年级及以下）和高中组（一般为10年级及以上的学生）。
每个国家可以派最多6名参赛队员，其中初中组和高中组各3名。参赛国的代表队由国内选拔赛产生，一般要求参赛队员年龄在15岁及以下。
世界奥林匹克数学竞赛的比赛形式为个人赛，采取笔试形式。竞赛题目一般为5题左右，难度较大，但允许使用任何不带汉字的工具（如计算器、三角板等）。
比赛时间为4小时，分两天进行。比赛结束后，裁判根据题目难度、解题数量和时间等因素对选手进行评分，一般分为金、银、铜牌三个等级。每个等级的得分将会影响选手在 数学联合会的排名和积分。
世界奥林匹克数学竞赛的题目涉及广泛，包括代数、几何、数论、组合数学等多个领域。竞赛不仅要求选手有扎实的数学基础，还要求他们具备灵活的思维方式和较强的解题能力。此外，由于该竞赛是 性的比赛，选手还需要具备一定的英语水平和跨文化交流能力。
世界奥林匹克数学竞赛的影响力逐渐扩大，每年都有来自全球数十个国家的数千名选手参加。通过该竞赛，不仅激发了青少年对数学的兴趣和热情，也为 数学交流和合作提供了平台。许多参赛国选手在竞赛中获得了优异成绩，为他们日后的学术和职业发展奠定了基础。
除了世界奥林匹克数学竞赛外，还有一系列相关的数学竞赛和活动，如中国数学奥林匹克竞赛CMO、 数学奥林匹克竞赛（IMO）等。这些竞赛为各国选手提供了更多的学习和交流机会，也为推动数学教育和科学素质的发展做出了贡献。
WMO一般指世界气象组织。
世界气象组织（World Meteorological Organization，WMO）是联合国的专门机构之一，是联合国系统有关地球大气现状和特性，它与海洋的相互作用，它产生的气候及由此形成的水资源的分布方面的权威机构。
WMO拥有国家会员187个，地区会员6个。它的前身是诞生于1873年的 气象组织（IMO）。WMO建立于1950年，次年成为联合国有关气象（天气和气候）、业务水文和相关地球物理科学的专门机构。
组织宗旨
气象组织是联合国的一个专门机构。
组织的宗旨包括：
便利于全世界合作建立网络，以进行气象、水文和其他地球物理观测，并建立提供气象服务和进行观测的各种中心；
促进建立和维持可迅速交换气象情报及有关资料的系统；
促进气象观测的标准化，并保证观测结果与统计资料的统一发布；
推进气象学在航空、航运、水事问题、农业和其他人类活动领域中的应用；
促进实用水文活动，加强气象服务部门与水文服务部门间的 合作；
鼓励气象学和适宜的其他有关领域中的研究与培训。
以上内容参考百度百科-wmo
WMO数学竞赛是世界数学奥林匹克竞赛。
WMO数学竞赛是一项高度竞争性的 数学竞赛，旨在汇集全球最优秀的高中生数学人才，展示他们在数学领域的才华。这个竞赛吸引了来自世界各地的 学生参加，是一个为青少年数学爱好者提供展示和交流平台的 性赛事。
该竞赛通常包括一系列数学问题和挑战，涵盖了广泛的数学领域，如代数、几何、数论、组合数学等。参赛者需要在限定时间内解决这些问题，展示他们的数学技能和分析能力。WMO数学竞赛的规模和影响力逐渐扩大，已成为全球范围内最具声望和认可度的数学竞赛之一。
WMO数学竞赛为参赛者提供了难得的机会，不仅可以挑战自己的数学能力极限，还可以与来自世界各地的 学生交流学习，分享彼此的数学见解和解决方案。此外，获得好成绩的学生还有机会获得奖学金、学术肯定和未来发展的机会。因此，WMO数学竞赛成为了激励青少年数学人才的重要方式之一。
总的来说，WMO数学竞赛是一个为全球高中生数学精英设立的竞赛平台，旨在展示学生的数学才华，促进 间的学术交流与合作。通过参与这一竞赛，学生们可以挑战自我，锻炼能力，并有机会获得学术和职业发展的宝贵机会。
